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孔德青少年培訓(xùn)學(xué)校幫助家長和老師解決孩子叛逆的問題，提出以下建議：耐心引導(dǎo)，不要簡單禁止，明辨是非，建立規(guī)則約束機(jī)制。
孔德青少年培訓(xùn)學(xué)校為家長和老師解決孩子叛逆問題提出以下建議：
耐心引導(dǎo)，不要簡單禁止
抗拒和爭論雖然令人討厭，但兩者都源于學(xué)生對自主的渴望。這些都是正常的。青春期學(xué)生已經(jīng)具備成人的邏輯思維能力，遇到不同意見時(shí)可能會(huì)與老師展開口水戰(zhàn)。事實(shí)上，他們的一些叛逆行為只是為了向世界展示他們的獨(dú)立性，只是因?yàn)樗麄兝碚撃芰Φ奶岣?。對于此類學(xué)生，教師不應(yīng)強(qiáng)行壓制他們的逆反心理，以免其身心健康受到損害，而應(yīng)適度引導(dǎo)學(xué)生排解內(nèi)心煩惱，減輕其心理壓力和緊張情緒。然后，選擇突破口，抓住這次教育機(jī)會(huì)，讓學(xué)生走出叛逆的陰影。明辨是非，建立規(guī)則約束機(jī)制
強(qiáng)行鎮(zhèn)壓學(xué)生的逆反心理，不利于身心健康。相反，不加節(jié)制地過度放縱，則會(huì)造成無窮無盡的后患。如何限制呢？也應(yīng)該是雙管齊下，既要培養(yǎng)學(xué)生的自制力，又要加強(qiáng)對班級的監(jiān)督。
首先，讓學(xué)生分清是非，幫助學(xué)生區(qū)分自尊與虛榮、驕傲與自大、羨慕與嫉妒、競爭與攀比、個(gè)性與怪異等，增強(qiáng)自控力，提高自控能力。免疫。讓他們少走彎路，少犯錯(cuò)誤。

其次，利用規(guī)章制度幫助學(xué)生提高對自己行為的控制力。在實(shí)施《條例》過程中，應(yīng)注意兩點(diǎn)。既要嚴(yán)格，又要公平。每一項(xiàng)法規(guī)的出現(xiàn)都會(huì)遇到阻力。當(dāng)反抗來自于比較叛逆的中學(xué)生時(shí)，規(guī)定的執(zhí)行難度就會(huì)驟然增大。事實(shí)上，在規(guī)定實(shí)施的每一個(gè)階段，都會(huì)有人試圖突破。老師可能會(huì)覺得拋棄規(guī)則比應(yīng)對阻力容易得多，所以這個(gè)時(shí)候我們一定要嚴(yán)格，一定要堅(jiān)持，一定不能妥協(xié)。二要發(fā)揮監(jiān)督作用。監(jiān)督的方式多種多樣，包括群眾監(jiān)督、班干部監(jiān)督、教師監(jiān)督、學(xué)校相關(guān)部門監(jiān)督等等。監(jiān)督可以更好地促進(jìn)法規(guī)的實(shí)施，并可以檢驗(yàn)法規(guī)的實(shí)施效果。

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